"Auf die Haltungen der Lehrpersonen kommt es an! Nicht die einzelne Lehrperson macht den Unterschied,  sondern alle am Unterrichtsprozess Beteiligten sind gemeinsam tätig und können am erfolgreichsten sein, wenn sie diese Gemeinschaft nutzen: Lernende, Lehrpersonen, ErzieherInnen und Erzieher, Eltern usw."¹

(Prof. Dr. Klaus Zierer, Ordinarius für Schulpädagogik an der Uni Augsburg in seiner Übersetzung der Studie "Visible Learning" von John Hattie.)

Und was braucht man dazu?

"Selbststeuerung - ein neues Lern- und Erziehungsziel an der Schule"²

(Prof. Dr. Dr. Werner Wiater, em. Ordinarius für Schulpädagogik an der Uni Augsburg).

Und wie können Lehrpersonen, Lernende, ErieherInnen und Erzieher, Eltern die von Prof. Zierer und John Hattie geforderten Haltungen erreichen und die von Prof. Wiater angesprochene Selbststeuerung lernen?

Bei Schule JETZT in den Coachingtagen von Stefan Schmid. Er ist als zert. PRB® Coach bestens mit den Themen Haltungen und Selbststeuerung vertraut. Dabei wurde er sowohl in der von Prof. Wiater angesprochenen PSI-Theorie von Prof. Dr. Julius Kuhl (Selbststeuerung) als auch im ZRM® von Dr. Maja Storch (Haltungen) ausgebildet und arbeitet seit 2004 sehr erfolgreich damit.

Umgesetzt wird dies bereits sehr erfolgreich an der Grundschule in Plattling unter Rektor Erwin Müller als "Gelbe Schule".

Dazu nochmal Prof. Dr. Klaus Zierer³

"Wann immer ich strukturell etwas versuche zu verändern, muss ich die Personen, die diese Strukturen zum Leben erwecken sollen auch mitnehmen, das heißt ich muss sie flankieren durch persönlichkeitsbildende Maßnahmen, damit die Strukturen letztendlich wirken können.“

Aber lesen Sie einfach mehr dazu auf dieser Webseite.

Quellen:

¹ Kernbotschaften aus John Hatties 'Visible Learning' von Prof. Dr. Klaus Zierer, Konrad-Adenauer-Stiftung, 2014

² Mit Selbststeuerung lässt sich im Leben vieles, ohne sie nichts erreichen (J.Bauer) von Prof. Dr. Dr. Werner Wiater, in paed 7/2016.

³ Vortrag im FachForum DistancE-Learning 2014